对语文课堂教学一些现象的审视与反思

摘要：

基础教育课程改革的推进,使语文课堂教学出现了新的生机与活力,但是,重人文轻工具、重形式轻实质、重学生主体轻教师主导、重合作探究轻独立思考等现象仍不同程度地存在着.对此,我们必须认真审视与深刻反思,从而全面落实课标精神,提高语文课堂教学质量.

关键词：中学语文、教学现象、审视、反思

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39