巧妙应对小班幼儿入园——利用生活习惯养成教育促进家园共育

摘要：

针对小班幼儿刚入园不适应的问题,可以生活习惯养成教育为突破口,制作“幼儿一日情况登记表”、“幼儿园独立篇”、“家庭独立篇”等.这既符合幼儿的年龄特点,又能让家长更多地了解幼儿在园的一日生活,是促进家园共育的有效途径.

关键词：小班入园、生活习惯、家园共育

分类号：G616(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64