自制教具学具在幼儿数学活动中的应用

摘要：

在幼儿数学活动中,教具和学具是数学的抽象性与实在性沟通的桥梁.教师在教学中,要善于指导幼儿通过摆弄教具学具进行数学探索从而获得经验、知识,发展数学的感知与思维能力.

关键词：幼儿数学活动、自制教具学具、实践、操作

分类号：G614(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47