高中新课改问题探讨与反思——参加万名教师访万家活动的感受

摘要：

高中新课改三年以来,石家庄市广大教师学习新教材、研究新课标、培训新理念、创新教学方法轰轰烈烈,收获很多,贯彻以人为本理念并形成了自己的教学方法与特色,但还存在许多问题,如选课不是真选、课程开设形式化、探究性学习抓不住根本、课程实施中有“假”现象.这些问题影响着新课改实施,需要认真反思.

关键词：新课改、课程开设、选课、探究性学习、有效性教学

分类号：G622.3(初等教育)

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8