新课程实施中高中生写作心理调控

摘要：

从2012新课标高考作文命题很好地体现了新课程“密切与生活和时代联系”的理念来审视,我们的作文教学需要反思的东西很多.时学生写作心理的调控比较被动,缺乏有效措施,缺乏系统性.写作心理的调控有助于改变学生作文训练中疲于应付的状况,激发学生主动写作的欲望,有利于学生非智力因素的发展,学习能力的提升.

关键词：高中语文、写作心理、调控、思维、非智力因素

分类号：G633.34(中等教育)

资助基金：河北省"十二五规划"立项课题"新课程高中生写作心理品质的培养"研究成果11080048

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31