提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略

摘要：

提升小学语文课堂教学的有效性,需以有效教学理论为指导,把握好有效教学的策略.在教学中,要吃准课标,深钻教材,准确把握教材的编排意图；要确定合理的教学目标,做到心中有“纲”；要创设丰富而开放的课堂活动,让每个学生都能积极主动地参与学习；要有效利用并合理分配教学时间,把课堂还给学生；要重视课堂评价,发挥评价的激励和导向作用；要适时检测和反馈.通过这样的实践并不断总结,才能逐步提升课堂教学的有效性.

关键词：小学语文、课堂教学、有效性、认识、策略

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23