浅谈小学生素质综合评价改革的发展方向

摘要：

小学生综合素质评价要不断地改革与发展.评价主体由单一向多元、评价模式由形成性向发展性、评价内容由德智体向包括心理健康等非智力因素在内的全面评价；评价要更加注重趋向性、激励性、包容性.

关键词：单一评价、多元评价、发展性评价、趋向性评价、赏识评价、期待性评价

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17