践行体验——架起品德课程与生活的桥梁

摘要：

要将儿童培养成品德良好、乐于探究、热爱生活的学生,一定要以活动为纽带,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式.让学生在活动中动手、动脑,在活动中乐,在活动中学,构建知识,培养能力,形成良好的道德品质.

关键词：“品德与生活”课程、活动、体验、习惯、情感、潜能

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32