期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2012.09.021

形成性评价在品德课中的运用案例——《我多精神》的形成性学习评价实践

引用
在品德课教学中,采取过程性学习评价,能够激励学生学习,又有助于教师及时发现问题,从而引导学生有效学习,形成良好的道德品质和行为习惯.形成性学习评价方式主要有评语评价,语言评价,学生自评、互评等.

品德课、形成性评价、评语语言、自评、互评

G623.31(初等教育)

2012-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2012,(9)

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