核科学知识普及的新机遇——以新闻为线索开发核安全校本课程的思考

摘要：

核安全是现代社会生活中所无法回避的问题.以新闻为线索开发核安全校本课程,既反映社会现实,又贴近学生生活；既有必要性,也有可能性.核安全校本课程应以核科学基础知识为主体内容,从实际出发,创造多样化的课程形态,提高实效,达到促进学生形成科学的核安全观念的目标,培养学生在核安全问题上的社会责任感、参与意识和决策能力,更加适应科学技术和社会的发展.

关键词：素质教育、核科学、核安全、校本课程、课程资源、核素、放射性

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：13-23