论我国语文教材编选的课程价值取向——从“鲁迅作品大撤退”谈起

摘要：

随着课程改革的不断深入,教科书编写过程中的价值取向问题成为各方关注的焦点之一,各地语文教材中名家经典文章的“大换血”引起了社会各界的广泛争议.但此次争论反映出教科书编选价值取向上的多元化倾向,有利于新课程改革的进一步深化和我国教育事业的健康发展.

关键词：语文教科书、经典课文、价值取向

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-14,23