智慧生成——提升学生阅读能力之本

摘要：

新课改强调学生创造型阅读,强调学生课堂上对文本的独特理解.这是培养创新型人才的关键.然而,有些语文阅读课堂虽然热闹,却没有对学生阅读进行必要、有效的指导.通过<木兰诗>阅读教学示例,以探提高学生阅读能力途径.

关键词：中学语文、预设生成、智慧启迪、提升阅读能力

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31