生活情境实施行为训练融说做一体培养做事习惯——小学《品德与生活》实施自主探索性学习的体会

摘要：

品德课程的灵魂在于实现学生真实情感的体验,在体验中实现学生的自我建构与认同.教学的关键在于创设真实、有意义的教学情境与氛围,引发学生真切体验道德情绪与情感,获得真情的悟性与感知,获得成长的智慧与自觉.

关键词：品德课堂、情景体验、教学情景、教学氛围、学生生活

分类号：G621.0(初等教育)

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43