优化学生的学习方式,倡导自主合作探究式学习

摘要：

新课程学习理念告诉我们,学生是学习的主体,教师不仅要尊重和保护学生好奇的特点,为学生创设主动参与的学习环境,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,还要教给学生质疑问难的方法,更要鼓励学生大胆地质疑问难,进行自主、合作、探究学习.

关键词：学习方式、主动参与、自主探究、学习能力

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30,37