浅谈语文教学中"说"的训练

摘要：

语文工具性、人文性的学科特点决定了语文学科应担负起训练学生口语表达能力、提高学生交际能力的重任.针对重写、重读不重"说"的语文教学现状,应从创造机会、创设情景、广泛开拓语文课程资源等方面入手,训练提高学生的口语表达能力,让学生体会与他人交流的快乐.

关键词：语文教学、创设情景、"说"的能力、"说"的兴趣、展示平台

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26