10.3969/j.issn.1009-010X.2011.02.002
"学案导学"课堂教学模式的探索
落实素质教育,应立足课堂教学,把培养学生的学习能力作为根本;课堂教学的全过程应该是学生积极思考,探究成因,创造性解决问题的过程."学案导学"课堂教学就是遵循这一理念形成的产物,在充分的理论指导下,实现教学方式的转变.
学案导学、理论依据、操作程序、原则
G423.07(教学理论)
2011-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
4-6
10.3969/j.issn.1009-010X.2011.02.002
学案导学、理论依据、操作程序、原则
G423.07(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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