邢台市2010年新课程初中物理说课评比活动感想

摘要：

说课活动是对教学设计的分析,是对一节课的总体构思,是对一节课总体构思的理论剖析.衡量说课的水平,要看教学目标是否精准,教学过程是否适应学生特点,教学手段是否合理.

关键词：初中物理、说课、教学目标、教学手段

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53