10.3969/j.issn.1009-010X.2010.17.022
数学课堂的幸福要素
幸福的数学课堂要素有快乐学习数学、满足当下需求和提供幸福保障三个方面.其中,快乐学习数学包含快乐课堂、快乐作业等.满足当下需求包含学生学习的需求、自由的需求和成功的需求等;提倡幸福保障包含教师教学艺术、小班化教学和教师本身幸福等.
数学课堂、快乐学习、幸福要素
G623.5(初等教育)
2010-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-51
10.3969/j.issn.1009-010X.2010.17.022
数学课堂、快乐学习、幸福要素
G623.5(初等教育)
2010-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-51
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn