对新课程理念下化学课堂教学策略的思考

摘要：

新<课程标准>提出了要体现探究性学习、面向全体学生的基本要求.化学<课程标准>与<教学大纲>相比,由于课程理念的不同,化学课堂教学的策略也应随之变革、发展.

关键词：化学课堂教学、创设情境、提出问题、引导探究、体验和感悟

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十一五"规划课题"建构主义教学理论指导下的课堂教学设计"HJ2009--0037的研究成果之一

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13