"学案导学——自主建构"课堂教学模式设计原则及策略

摘要：

"学案"即学习方案,是教师围绕学习目标、基于问题和任务设计的课堂学习导学材料.本文依据"学案导学--自主建构"课堂教学模式的基本思想,论述了学案的设计原则,阐述了学案构成各要素设计的基本策略.

关键词：学案导学、自主建构、课堂教学模式

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58