物理教学中学生概念错误成因的调查分析

摘要：

研究发生概念错误学生思维的特点,也是教学研究不可缺少的环节.通过设计问卷,开展调查,分析调查结果,从认知结构和心理因素方面探寻学生概念错误形成的原因.

关键词：物理教学、概念、前概念、迁移、定势

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54