如何发挥教师的课堂调控作用

摘要：

课堂教学的本质是师生互动生成、共同发展的活动过程,教师在课堂教学中,要充分发挥调控作用,巧引导,精点拨,更好地促进学生自主学习,从而收到良好的课堂教学效果.

关键词：课堂教学、课堂调控、引导、点拨、方法

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35