10.3969/j.issn.1009-010X.2008.24.013
加强语文教学的人文性
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.在课堂教学中渗透美育,关注学生对文化传统的理解认识,引导学生多角度地分析问题,有助于完善学生的人格,提高学生的文化修养.培养学生的人文精神.
语文教学、人文性、美育、文化传统、分析能力
G633.3(中等教育)
2009-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
29-29
10.3969/j.issn.1009-010X.2008.24.013
语文教学、人文性、美育、文化传统、分析能力
G633.3(中等教育)
2009-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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