10.3969/j.issn.1009-010X.2008.16.016
浅谈教师在学生人格养成中的作用
教师要充满爱心,尊重和信任学生,呵护学生的自尊心与自信心,与学生交心、交流、交友,实现心灵沟通;要充分利用课内外教学资源,丰富课堂教学内容,并把课堂教学延伸到课外,引领学生形成健康人格.
教师职责、学生自尊心、学生自信心、良好习惯、健康人格
G41(思想政治教育、德育)
2008-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-010X.2008.16.016
教师职责、学生自尊心、学生自信心、良好习惯、健康人格
G41(思想政治教育、德育)
2008-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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