教师量化评价刍议

摘要：

教师量化评价在今天的学校管理中被广泛应用,但实践证明量化评价的效果并不理想.究其原因,一是量化方法本身的缺陷,二是量化方法不太适合于教师评价.

关键词：教师评价、量化方法、适切性

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10