10.3969/j.issn.1009-010X.2007.14.005
以人为本,落实新课改中的学生地位
以人为本是教育的切入点;落实学生的主体地位,是新课改的要求,是学校的真谛,也是学生主动发展、全面发展的根本途径.
以人为本、尊重学生、服务学生、优化教学过程
G421(教学理论)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-16
10.3969/j.issn.1009-010X.2007.14.005
以人为本、尊重学生、服务学生、优化教学过程
G421(教学理论)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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