10.3969/j.issn.1009-010X.2007.13.007
当好"听课的校长"确保校长听课质量
本文针对目前教学管理中的听课环节所存在的弊端,从听课的步骤、理念和校长听课的角色等方面,作了有见解的阐述.
听课的校长、质量、科学的步骤、有效的内容
G471.2(学校管理)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14,25
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听课的校长、质量、科学的步骤、有效的内容
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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