10.3969/j.issn.1009-010X.2007.03.024
师之主导,导在何方?
在学生数学学习过程中,教师的主导作用体现在导出学习的兴趣、导上正确的探究道路、引领掌握学习的方法、培养思维能力、形成良好的学习品质.
主导作用、情境、学法、思维、学习品质
G42(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
10.3969/j.issn.1009-010X.2007.03.024
主导作用、情境、学法、思维、学习品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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