从"教师拖堂"与"处理迟到"现象看规则教育

摘要：

@@ 在中小学学校教学工作中,每节课四十分钟或四十五分钟,课间休息十分钟,按照"铃声"上课、下课.这是学校作息的规则,规则赋予教师和学生的"上课和课间休息权利",老师和学生在共同执行规则中保障教学的正常秩序."教师拖堂"、"学生迟到"都属于"违规现象",都应该受到相应的"处罚".然而,在这个规则的执行过程中却出现了两种截然不同的"违规处理方式".

机标关键词：教师、违规处理、执行规则、课间休息、学生、中小学学校、执行过程、违规现象、教学工作、秩序、权利、铃声、处罚

分类号：F8 ;F4

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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