形成性评价在小学英语课堂教学中的运用

摘要：

形成性评价能够让学生认识自我,从而实现自主学习,自主发展.它的核心是让学生自主地完成某些学习任务,在学习过程中体验成功和收获,而不单纯是平时测验成绩的累计.小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性.评价形式应具有多样性和可选择性.评价应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据.

关键词：小学、英语、教学、形成性、评价

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36