优化语文课堂对话的策略

摘要：

语文课堂对话是教师、学生和文本之间形成的内心体验和情感共鸣的沟通方法.为实现课堂对话的实效性,教师首先要吃透作品,在生成的话题情景中,激活学生想象,启迪学生思维;有效地迁移谈话中心,拓展课堂对话的内容,加强学生对语言文字的感悟,从教育内容全面落实教育目标.

关键词：语文教学、课堂对话、策略、教师、学生

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25