引导学生"两条腿"走识字路

摘要：

根据新课标中"低年级识字提速"的教学要求,既要引导学生在教材中生动地识字,又要引导学生在生活中快乐地识字,把乏味的识字教学活动化、趣味化、生活化,激发学生识字兴趣,扩大识字量.

关键词：教材中识字、生活中识字、善于引导

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2006-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33,51