期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2006.04.032

浅谈物理习题课上的自主学习

引用
@@ 一、营造活跃、民主、和谐的课堂气氛 在以往的习题课上,最常见的是:老师在上面大讲特讲,学生在下面边听边记.一节课上下来,老师"教"得很累,学生学得很"死".这种教师独白式的教学方式,学生参与教学活动的机会少,师生之间、学生之间,缺少及时的交流和反馈,脱离生活实际,学生的主动性、积极性难以发挥,不利于养成科学的思维习惯.要想打破这种教师满堂灌、学生被动听的旧有格局,让学生主动参与、自主学习成为课堂的主旋律,必须有一个活跃、民主、和谐的教学气氛.

物理习题课、提问、编题

G633.7(中等教育)

2006-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2006,(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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