非智力因素在物理教学中的重要作用

摘要：

@@ 教育的内部规律揭示出,人是教育的对象,教育的直接功能是促进人的整体素质的发展.因此必须对受教育者进行德育、智育、体育以及美育的全方位教育,即重视学生的非智力因素的发展.因为构成人的整体素质的各种因素是密切联系的,在实施物理教学中各种因素应当"兼顾",这样才能使受教育者的个性得以和谐、健康、全面发展.但长久以来,由于中考这根指挥棒的作用,中学教育一直遵循"以智取人"的原则,常常是"一智遮百丑",对于非智力因素,往往没有给予必要的重视.这就要求教师在教育手段、方法上有创新和突破.

机标关键词：非智力因素、受教育者、人的整体素质、全方位教育、重视学生、中学教育、直接功能、物理教学、教育手段、规律揭示、指挥棒、中考、智育、体育、美育、教师、健康、构成、个性、方法

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63