期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2006.04.029

编织美的课堂结构

引用
@@ 教学,既是科学,也是艺术.要在三尺讲台和四十五分钟的有限空间和有限时间里,导演出有声有色的一幕科学的"话剧",达到美的境界,这是不容易的.教师需要优化教学过程,设计美的课堂结构,引导学生进入课堂学习的最佳状态.

课堂结构、教师、学生

G633.3(中等教育)

2006-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2006,(4)

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