期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2006.01.007

浅析幼儿园课程改革

引用
由于社会发展的实际需要,世界各工业发达国家的幼儿教育逐渐展现出"现代化"、"科学化"、"社会化"和"人类化"的共同趋势,形成了一股声势浩大的教育革新的世界潮流.我国所提倡的现代化幼儿教育,被传统的集体上课模式所禁锢,教学改革迫在眉睫.摒弃了传统模式(集体教学)的新课程理念,充分尊重幼儿与成人人格平等的权力,把他们看作是学习、发展的主人,创设适宜的物化教育目标的环境,调动一切可利用的教育资源,在各种活动中发展"完整幼儿教育",为其"生命全程"的教育打下稳固而扎实的基础.这就要求制定正确的课程机制,改革教学和管理方法,形成保障改革实施的支持系统.

现代幼儿教育、活动、集体教学、幼儿园课程

G610(学前教育、幼儿教育)

2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

18-20

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2006,(1)

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