试论教育过程中的自由

摘要：

自由在西方意识形态领域和社会政治生活中产生着深刻的影响,具体到教育领域中亦如此.对教育过程中的自由可从如下几个方面去认识:自由的历史推演;自由的制约因素;自由存在的基本特征--二律背反;自由的几种感性形态;对自由的几种语境把握,等等.

关键词：自由、制约因素、二律背反、感性形态、语境

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13