如何引导学生发现解决生活中的数学问题

摘要：

随着新课程标准的实施和教学改革的深入,教师的教学观和聚焦点发生了变化.教学活动不再是单纯的依赖模仿和记忆,教师不再只是知识的传授者,还是学生学习的组织者、引导者和参与者.

关键词：实际生活、创新意识、实践能力

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43