浅析语感实践的途径

摘要：

语文教师在鼓励学生做主动实践语感有心人的同时,应通过借助形象、联系生活、创设情境、指导阅读、引导想像与激励勤写等语感实践途径,激发学生大胆实践,进而让学生真正领悟语言内涵,提高感悟能力.

关键词：形象、生活、情境、阅读、想像、勤写

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27