在自主探索、合作交流中促进学生全面、和谐的发展

摘要：

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.

关键词：自主探索、合作交流、建构过程、合作意识

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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