10.3969/j.issn.1009-010X.2004.05.019
让"想像作文"走进课堂
针对当前小学生中普遍存在的"作文难"问题,提出让"想像作文"走进课堂.教师要在作文命题上多下功夫,指导学生合理运用"想像".
小学作文、引导想像、指导想像、合理运用想像
G623.24(初等教育)
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
35
10.3969/j.issn.1009-010X.2004.05.019
小学作文、引导想像、指导想像、合理运用想像
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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