逆向思考寻找规律培养学习兴趣

摘要：

通过逆向思考、寻找解题规律的练习,可培养学生学习兴趣,激发学生创新能力,提高学生数学素质.

关键词：逆向思考、解题规律

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36