期刊专题

10.3969/j.issn.1009-010X.2003.11.021

略论开放性应用题的设计

引用
开放性应用题是指条件不完备或结论多样化的应用题.它给学生提供了选择和处理信息的自由,提供了有利于学生思考和创造的空间,能有效地激发学生学习的兴趣,有利于发挥学生的想像力、发展学生的创造力,促使他们用"活"的知识去解决实际问题.

开放性应用题、现实性、想像力、创造力

G421(教学理论)

2004-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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教育实践与研究

1009-010X

13-1259/G4

2003,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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