10.3969/j.issn.1009-010X.2002.07.004
实施素质教育,勿忘师德修养
素质教育不仅要求教师拥有渊博的知识素质和宽广的能力素质,而且还要有高尚的道德素质.本文以教师的职业道德为核心,其他道德为辅助,论述了教师应在思想、政治、学习、人格、合作、法纪和创新等方面,加强自己的师德修养,培养自己高尚的师德,完善自己的理想人格,从而真正做到以身作则,为人师表,为素质教育和公民基本道德建设的实施起到人之模范、表率的作用.
教师、道德、修养
G451.6(教师与学生)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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