10.3969/j.issn.1009-010X.2002.07.003
人性与心理素质教育
对人性的认识是进行心理素质教育的基础.人性具有自然性和社会性,基于人性的教育应该是"适应自然"的"自由教育",并谋求学生的主动、和谐、全面发展.心理素质教育应是以适应为基本要求,以发展为终极目标,面向全体学生,使学生得到全面发展的教育.笔者对学校如何实施心理素质教育提出了建议.
人性、教育、心理素质教育
G40-012(教育学)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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