10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.003
教育学生巧赠言
班主任适时贴切的赠言,能使学生感受到真诚和期待,获得被理解、被尊重的情感体验,从而自悟、自省、自励、自律、自警.精心设计赠言,对做好学生思想工作可起到"四两拨千斤"之功效.
高中、学生工作、赠言
G635.1(中等教育)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.003
高中、学生工作、赠言
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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