提高自主探究能力,促进可持续发展--"自学自探自评"教学模式的探索

摘要：

课堂教学必须为了学生的可持续发展而教,为学生的终身学习奠定基础."自学自探自评"教学模式就是通过学生自己探究知识的过程,探究问题的结论,自我调控学习行为和策略,培养学生自主探究、自主学习能力,促进学生在知识、能力、品格、方法等方面全面、和谐、持续发展的教学方法.这一探索对当前的教学改革有一定的价值.

关键词：可持续发展、自学、自探、自评

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10