阅读教学要植根于情感

摘要：

语文课应当充满人情趣味,语文教学应采用多种手段,创设情感氛围,建立起良好的师生、生生之间的情感网,让学生在理解与感悟语言中培育自己的情感因素;将课文朗读和积累结合起来,升华情感体验.使语文教学始终贯穿一个"情"字,进而提高学生的语文能力.

关键词：培养情感、阅读教学、感悟语言

分类号：G23.23(出版事业)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23