浅谈对中学化学实验教学改革的几点建议

摘要：

针对实验教学中存在的不利于培养学生的观察习惯,实验操作能力和创造能力等方面的问题,对教材编写提出了相应的改革建议:变已知为未知,略去实验对象;变单向为双向,教师演示和学生操作相结合;变包办为自主,让学生设计实验方案.

关键词：实验教学、观察习惯、操作能力、创造能力

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59