"五育融合"的现实透视、内涵审思及路径选择

摘要：

作为当下教育研究领域的热点论题之一,"五育融合"的研究多聚焦于其发展脉络、价值路向和自身建设等方面.透视现实,应加强关注"五育融合"的内涵.结合现有研究成果,以"五育""并举""融合""育人"为分析框架,能够建立"五育融合"内涵的逻辑架构.以此为基,可以从政策落实、协同生态、教师培养、课堂教学和评价机制五个方面提出优化"五育融合"的路径选择.

关键词：五育融合、立德树人、素养

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：辽宁省基础教育立项重点课题LNJA202232

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39